domingo, 27 de enero de 2013

Sadako Sasaki y las mil grullas de la paz

Según una leyenda japonesa, tu mayor deseo se hará realidad, si construyes mil grullas de papel. La consigna de crear grullas de papel en la lucha por la paz, se remonta a la historia de una de las pequeñas víctimas de la bomba de Hiroshima durante la Segunda Guerra Mundial.


Sadako Sasaki tenía dos años cuando cayó la bomba en Hiroshima, ciudad en la que vivía. Diez  años más tarde (cuando tenía 12 años), como consecuencia de la irradiación que le produjo la bomba de Hiroshima, los médicos le diagnosticaron leucemia. Cuando la pequeña Sadako estaba en el hospital recuperándose de su enfermedad, su amiga Chizucho le explicó la historia de las 1.000  grullas de papel. La historia consiste en que si deseas algo con mucha fuerza y  construyes 1.000 grullas de papel ( papiroflexia), los dioses te concederán ese deseo que tanto anhelas.
Es así como Sadako deseó curarse de su terrible enfermedad y para ello se propuso construir por sí misma 1.000 grullas de papel, aunque no logró conseguirlo porque falleció mucho antes de poder acabarlas todas. Murió en octubre de 1955 y sólo había conseguido plegar 644 grullas de papel. Simbólicamente, sus amigos continuaron su misión y completaron las mil grullas, con la esperanza de que se evitaran las guerras en el futuro y se consiguiera la paz entre todos los países del mundo. Tres años más tarde de la muerte de Sadako, los niños de toda la ciudad de Hiroshima le dedicaron una estatua de ella con una grulla en su mano. La estatua está en el  Parque de la Paz de Hiroshima.


Cada año, para el 6 de agosto, Día de la Paz, llegan miles de grullas de papel a Hiroshima desde todos los lugares del planeta. Los niños de la ciudad cuelgan las grullas en el monumento de Sadako, con la esperanza de transmitir este mensaje a todo el mundo.
En estos días, como consecuencia del Terremoto de Japón, muchísimas personas y asociaciones de todos los lugares del mundo se han propuesto construir grullas de papel con la finalidad de enviarlas a Japón. En Japón hay personas encargadas de recoger estas grullas que la gente envía anónimamente y colocarlas en los distintos templos del país, con el deseo de que Japón pueda salir de la pesadilla  que está viviendo y que la vida, la salud, la esperanza y la prosperidad se restablezcan de nuevo en sus vidas.
Una japonesa residente en Madrid ha recuperado la leyenda japonesa de las mil grullas de papel para pedir a los internautas que se unan a esta iniciativa de abrazo y ánimo a Japón que simboliza la paz.
A través de una página web llamada ‘Las 1.000 grullas ‘.  Makiko pide ayuda para completar las mil grullas de papel de las que habla la leyenda. Quien las complete, recibirá un deseo. Y ése, ahora mismo, no es otro que el fin de la amenaza de catástrofe nuclear y la mejor de las suertes para todos los damnificados. La grulla de la paz deja ahora paso a la grulla de la solidaridad, que desde todos los rincones inunda ya las webs con múltiples mensajes de apoyo.


¿Por qué un grulla?
Para los japoneses la grulla es el símbolo de la paz, como para nosotros lo es la paloma blanca. Para los japoneses la grulla además de paz, significa salud.

¿Qué es una grulla?
Las grullas son aves de espacios abiertos. Se desplazan dando zancadas con sus largas patas  y recogen semillas e insectos con sus largos picos. Viven en bandadas y muchas de ellas recorren largas distancias para criar. Las distintas variedades de grullas tienen en común que se emparejan de por vida. Son muy fieles.

¿Qué es el origami?
El origami es parte integral de la cultura japonesa desde hace más de 1.000 años. Su técnica se basa en el plegado de papel para crear figuras (papiroflexia).
Aquí os dejo un vídeo precioso que ilustra sin palabras la triste historia de Sadako Sasaki. Os animo a verlo porque es realmente conmovedor.


domingo, 20 de enero de 2013

COMUNIDADES AUTÓNOMAS Y PROVINCIAS

Durante este trimestre iremos conociendo la geografía de nuestro país. Para ello es fundamental que recordéis bien los límites de las provincias y comunidades autónomas que ya habíamos estudiado. Aquí os dejamos unas actividades, ¡esperamos que os ayuden!


Comunidades Autónomas de España

PUZLE DE COMUNIDADES:
http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/espauto3e.html

En esta página podéis encontrar actividades relacionadas con las comunidades autónomas, los ríos o el relieve, pero no sólo de España, sino de ¡casi todo el mundo!
Así que si estáis inspirados... :)
¡Haz click aquí para acceder al recurso!

martes, 15 de enero de 2013

UNIT 7 THE UNIVERSE


THE UNIVERSE

THE UNIVERSE is related to:
  • The Big Bang
  • Celestial bodies
  • The Solar System
  • The Earth
  • The Seasons
  • The Moon

THE BIG BANG:
There are many theories about the origin of the world, but the most important theory is the Big Bang, the big explosion.

CELESTIAL BODIES:
  • Stars
  • Planets
  • Satellites
  • Comets
  • Dwarf planets
THE SOLAR SYSTEM

Our Solar System consist of:
  • The Sun.
  • Eight planets.
  • Planetary satellites, like the Moon.
  • Comets.
  • Asteroids.
Aquí os dejo este video genial que nos ha enseñado 
nuestro compañero Alejandro,  thanks!


                             Mercury, Venus, Earth, Mars, Asteroid belt,
                             Ceres, Pallas, Vesta and a bunch of other stuff

                             Jupiter, Saturn, Uranus, Neptune
                             Don´t forget about Pluto, Eris and a bunch of other stuff



Let's have a look to all this games, I hope you like them!

FOOD PYRAMID


SCIENCE: FOOD PYRAMID

Como xa sabedes para ter boa saúde é necesario levar unha dieta sa, variada e equilibrada. A pirámide nutricional axúdanos a saber que tipo de comidas e canta cantidade debemos inxerir a diario.


1. FATS AND OILS GROUP: they are foods like cakes, sweets and butter.
2. DAIRY GROUP: they are foods like milk, cheese and yogurt.
3.MEAT AND BEANS GROUP: they are foods like fish, meat and eggs.
4. VEGETABLES GROUP: they are foods like tomatoes, carrots and beans.
5. FRUITS GROUP: they are foods like oranges, apples and grapes.
6. GRAINS AND CEREALS GROUP: they are foods like rice, pasta and bread.


Na seguinte pirámide ollaredes as porcións diarias necesarias para cada un destes grupos. Canto máis abaixo da pirámide,máis porcións debemos tomar. SERVINGS = PORCIÓNS


FATS: These foods have a lot of sugar. Eat a little.
MEAT: Meat and eggs have proteins. Proteins help children grow. Eat two or three servings a day.
MILK:  Foods from milk group have calcium.
FRUIT AND VEGETABLES: Fruit and vegetables come from plants. Eat four or five servings a day.
GRAINS: Grains give us energy. Eat five or six servings a day.


FOOD GAMES

"MY PLATE" : arrastra cada porción ou alimento ao prato.

 "MATCHING FOOD GROUPS": xogo de memoria sobre os distintos grupos de alimentos.


"HIDDEN FOODS": deberás buscar a comida que che indica dentro de cada grupo de alimentos, deberás estar moi atento cando os pratos queden ao descuberto. 

"BALANCED MEALS"
 Entra na cociña e selecciona un menú saudable para cada unha das comidas do día. Cando remates comproba o ben que o fixeches facendo clic en "I think I've finished"

UNIT 3 SUPERHEROES


UNIT 3      SUPERHEROES

A lo largo de este tema repasaremos el vocabulario de la casa y la familia. Juega y aprende divirtiéndote:
                                                               THE FAMILY







THE HOUSE





Aquí os dejo unas páginas con juegos con las que podréis practicar vocabulario acerca de varios temas: